探究初中体育教学有效调动学生主动参与性的策略  

作　　者：陈厚潘 

机构地区：[1]福建省三明市尤溪县坂面中学,福建省三明市

出　　处：《考试周刊》2020年第21期121-122,共2页

摘　　要：近些年来,国家开始关注中学生的身体素质,并且开始重视体育课在通识教育中的重要性,同时,学校充分尊重学生的个人意愿,不强加给学生任何的心理负担,提高学生进行锻炼的自觉性,推动学生朝着多元化的方向发展,因此,在这样的目的下,初中体育教师应当遵循国家相关的政策导向,坚持学生自主原则,推动学生参与体育活动课堂.为此,体育老师应当逐步完善课程的设计,多增加一些有趣的互动环节,尽量地做到既锻炼身体又充实有趣的课堂,提升中学生体育课堂的课堂质量和水平.本文主要从中学生参与中学体育课堂的意义出发,深入分析现如今初中体育教学学生参与体育课堂时所存在的一些问题,并且依据这些问题来提出一些有效的措施以供参考.

关 键 词：初中体育 主动参与性 问题 策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]