大班幼儿歌唱活动指导对策研究  

作　　者：唐淞姝 

机构地区：[1]厦门市湖明幼儿园,福建省厦门市

出　　处：《考试周刊》2020年第23期163-164,共2页

摘　　要：歌唱是人们抒发情感的一种艺术方式,对幼儿的发展具有重要的意义和价值.但目前大班歌唱活动仍存在选材不够科学灵活、活动准备不够充分、活动指导不够恰当等不足.笔者通过一段时间的学习探究与实践研究进行大班歌唱活动的现状进行分析,并根据多年的音乐活动实践对大班幼儿歌唱活动的现状提出一些解决的对策.

关 键 词：大班幼儿 歌唱活动 对策 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]