班级小群体转变四策  

作　　者：詹洪涛 

机构地区：[1]湖北省应城市东马坊初级中学

出　　处：《新班主任》2020年第2期48-48,共1页

摘　　要：在一个班级中,随着学生交往的深入,受性格特点、生活习惯、兴趣爱好等因素的影响,总有一些人比较处得来,或者出于某种利益关系而组成一个个群体,这就是班级小群体。班级管理中,我用以下4种策略对小群体进行合理的引导,促进小群体转变。鼓励组建积极上进的小群体现在的学生多数是独生子女,容易以自我为中心,形成自私偏执的性格。班主任要鼓励学生相互关心、相互协作,塑造学生正确的世界观、人生观、价值观,避免狭隘的个人主义思想。

关 键 词：班级管理 个人主义思想 班主任 鼓励 相互协作 学生交往 生活习惯 兴趣爱好 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]