基于核心素养发展的小学语文阅读教学研究策略  

作　　者：杨春艳 

机构地区：[1]甘肃省定西市漳县三岔小学,甘肃省定西市

出　　处：《考试周刊》2020年第27期49-50,共2页

摘　　要：现代社会经济的不断发展对我国教育工作提出了更高的要求,在小学阶段进行语文阅读教学过程中,科学培养学生核心素养是新课标对教学工作提出的最新需求,教育人员必须对其加强重视。本文首先分析阅读教学过程中核心素养的主要内容,然后以此为基础,进一步探究阅读教学设计策略,希望能够对其教学效果进行更高程度的保障。

关 键 词：核心素养 小学语文 教学研究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]