互动教学法在初中英语教学中的有效运用  

作　　者：葛岩 

机构地区：[1]江苏省星海实验中学,江苏省苏州市

出　　处：《考试周刊》2020年第27期99-100,共2页

摘　　要：初中是学生学习英语语言的重要阶段,因此在教学实践中应用科学合理的初中课堂英语教学方法势在必行。在教学一线,仍有很多教师习惯性地以教师为课堂主体,进行课堂教学,这种教学模式由于缺乏师生之间、生生之间有效真实的互动交流,忽视了学生作为学习主体的主动性和能动性,导致课堂氛围沉闷,使学生无法保持英语学习热情、学习效率逐渐下降,最终影响英语教学的效率和成果。而互动教学能弥补该不足,通过注重课堂上的生生互动、师生互动,注重对学生英语素养的培养、对理解和思维的训练、对合作学习能力的培养,有效提高初中英语课堂教学的有效性。

关 键 词：互动教学法 初中 英语教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]