互动式教学法在初中道德与法治教学中的运用研究  

作　　者：赵成裕 

机构地区：[1]广东省珠海市斗门区莲洲镇横山初级中学,广东省珠海市

出　　处：《考试周刊》2020年第27期111-112,共2页

摘　　要：在过去道德与法治课堂教学中,教师更多地是将注意力放在了课堂知识的讲解上,忽视了学生是否真正地掌握道德与法治知识,这不利于构建和谐的师生关系,更多的教师仅仅是将自己所掌握的道德与法治知识传递给学生,这样做只会降低道德与法治课堂教学质量。互动式教学方法则是强调教师与学生之间进行沟通,注重构建和谐师生关系,只有教师与学生进行合理的沟通,学生才能高效掌握更多的道德与法治知识。接下来将针对互动式教学法在初中道德与法治教学中所存在的问题以及具体的解决对策进行探讨。

关 键 词：互动式 初中 道德与法治 策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]