史料在高中历史教学课堂的应用研究  

作　　者：王丽阁 

机构地区：[1]宁波荣安实验中学,浙江省宁波市

出　　处：《考试周刊》2020年第27期139-140,共2页

摘　　要：将史料引入到高中历史教学课堂上不仅是对高中历史教学的有效突破,也能够有效实现对学生历史核心素养的培养,是建构高效、新颖历史课堂的关键举措。可以说历史学习和史料之间有着独特且密不可分的连接线,高中历史教师只有把握史料与历史学科的关系实施深层教学,才能够利用史料打造新式历史课堂,有效提高历史课堂的教学效率。

关 键 词：史料 高中历史 教学应用 对策 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]