“互联网+”时代思政课程虚拟信息化教学实践——评《“互联网+”背景下信息化教学资源共建共享与服务》  

作　　者：龙运杰[1] 

机构地区：[1]中南大学马克思主义学院

出　　处：《科技管理研究》2020年第6期276-276,共1页Science and Technology Management Research

摘　　要：“互联网+”不仅对大众生活和工作带来诸多便利,能有效地促进国家高等教育水平的提升,同时,对我国传统教育教学模式的发展也存在着一定的冲击。将虚拟实践应用于思政教育,促进思政课程虚拟实践信息化教学发展,对思政教育的创新改革和培养学生的社会实践能力具有一定的现实意义。互联网技术的兴起进一步强化了意识流的发展,而思政教育最主要的任务就是将社会主义意识形态融入到社会建设中,思政虚拟实践信息化教学在顺应时代潮流的基础上,推进了社会主义意识形态在社会中的传播。

关 键 词：信息化教学 思政教育 思政课程 高等教育水平 虚拟实践 教育教学模式 大众生活 社会主义意识形态 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G641[文化科学—教育技术学]