重大疫情背景下大学生思想行为特点及教育策略  

作　　者：叶定剑[1] 林立涛 田怡萌[3] 

机构地区：[1]上海交通大学学指委思政室,上海200240 [2]上海交通大学党政办,上海200240 [3]上海交通大学学指委党建科,上海200240

出　　处：《学校党建与思想教育》2020年第7期79-81,共3页The Party Building and Ideological Education in Schools

基　　金：教育部“高校思想政治工作中青年骨干队伍建设项目”支持计划(教思政司函〔2019〕4号)的阶段性成果。

摘　　要：重大疫情防控不仅是公共卫生领域的斗争,也会涉及意识形态领域的斗争;疫情防控期间必须有针对性地加强学生思想政治教育,强化学生价值引导。思想行为更加网络化、信息传播局部权威化、社会实践普遍缺失化是重大疫情防控期间大学生思想行为新特点,加强网络素养教育,加强爱国主义、集体主义、社会主义教育,加强理性平和心态培育是重大疫情防控期间思想政治教育重点。要从积极利用网络载体开展教育引导,切实做好学生的常态化交流沟通,着力发挥学生朋辈教育引导作用,完善考核评价机制等方面优化教育。

关 键 词：重大疫情 大学生特点 思想政治教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]