大学生特点

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基于新时代大学生特点的思想政治教育有效路径探析
《学周刊》2025年第1期131-134,共4页甄宏宇 
大学生具有蓬勃的朝气和活力,是十分宝贵的人才资源,是推动社会发展与进步的主力军。新时代大学生伴随着信息化、互联网而成长起来,具有鲜明的时代特征,而为了更好地开展思想政治教育工作,我们需要深入分析新时代大学生的特点,并在此基...
关键词:新时代 大学生特点 思想政治教育 
以史为鉴,筑牢新闻学子理想信念根基
《社会主义论坛》2024年第12期57-58,共2页李沙青 
中国新闻传播史作为新闻学的核心课程之一,承载着丰富的新闻文化遗产与思想脉络,是新闻学子不可或缺的精神滋养源泉。结合当前时代背景、教学环境与大学生特点,提升中国新闻传播史的学习氛围,深入开展学习中国新闻传播史的教学研究,既...
关键词:大学生特点 理论与实践 新闻学 历史智慧 责任担当 以史为鉴 新闻事业 人才培养 
焦点解决模式与Z世代大学生特点的适配与调试
《西部学刊》2024年第22期107-110,共4页祝汉成 邓玮 李晴 高俐 
2022年度教育部人文社会科学研究高校辅导员研究专项“基于焦点解决模式的大学生谈心谈话工作体系构建与实践研究”(编号:22JDSZ3206)的研究成果。
通过对焦点解决模式短期治疗方法的分析,研究与Z世代大学生的特点适配性,从Z世代大学生追求问题快速解决、个性与自我、个人闪光点、灵活性与适应性等方面展开阐述,说明立足“学生忘记自身资源,陷入困境”与“不过度纠结问题产生原因”...
关键词:焦点解决模式 Z世代大学生 适配 调试 
当代化工专业班主任工作的优化探讨
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2024年第9期0042-0045,共4页徐兵 胡杰 
化工专业的班主任的工作,需要充分根据化工专业大学生的特点,制定针对性的工作计划,从专业的学习、平时的生活上给予指导和关心。在大学四年,充分的调动大学生对学习的积极性以及自我的主观能动性,培养学生独立自主、艰苦奋斗的精神价...
关键词:化工专业 当代大学生特点 班主任工作 优化 
基于’00后大学生特点的’95后辅导员工作开展路径被引量:1
《西部素质教育》2024年第15期183-186,共4页贾倩 王杰 
江苏省高等教育学会辅导员工作研究委员会2023年专项课题“基于‘一站式’学生社区的高校心理育人创新路径研究”(编号:23FYHLX068)。
文章首先分析了’00后大学生群体特点,然后论述了’95后辅导员工作开展面临的挑战,最后提出了基于’00后大学生特点的’95后辅导员工作开展路径,包括紧跟时代要求,提升个人数字素养;重视心理健康教育,拓宽心理干预途径;开展精准就业帮扶...
关键词:学生管理工作 ’95后辅导员 ’00后大学生 
高校就业指导课程建设现状及改革策略
《视周刊》2024年第14期71-72,共2页钱丹 姚悦 
江苏高校哲学社会科学研究项目思政专项课题“社会主义核心价值观视阈下大学生就业价值观的引导”(2019SJB501)的成果之一。
大学生就业指导课在我国高校已经开设多年,已经成为高校的必修课之一。建设符合高校自身特色和大学生特点的就业指导课课程体系意义重大。当前,随着社会经济的发展,大学生面临着新的就业环境,社会对大学生也提出了新的要求,而高校就业...
关键词:大学生特点 就业指导课 课程质量 改革策略 课程体系 学生的需要 现状及改革 新的要求 
基于“00后”大学生特点的高校辅导员素质能力提升探究
《学周刊》2024年第19期146-149,共4页王照明 
“00后”大学生呈现出具有价值取向多元化、个人意识强烈、网络依赖程度高等特点。高校辅导员作为大学生思想政治教育的一线人员,肩负着为党育人、为国育才的使命,提升辅导员的素质能力具有重要的现实意义。本文基于对“00后”大学生特...
关键词:“00后”大学生 高校辅导员 素质能力提升 
基于新时代“00后”大学生特点与高校辅导员教育工作的融合与思考
《葡萄酒》2024年第10期253-255,共3页邵佳 
随着时代的变迁,“00 后”大学生成为高校教育的重要群体,他们成长于数字化时代,具有独特的思维方式和价值观念。高校辅导员作为大学生成长道路上的重要引导者,如何与“00 后”大学生有效融合提升教育工作的实效性,成为当前高校教育工...
关键词:新时代 “00后”大学生 高校辅导员 教育工作 融合策略 
基于艺术院校大学生特点的思想政治教育工作优化浅析
《广东教育(职教)》2024年第3期16-18,共3页朱艳玲 
艺术院校大学生作为18岁以上的成年人,他们虽然性格上已趋于成熟,但思想上仍有待引导,这就需要学校思政教育工作者立足于思想政治教育工作为其提供正确的指引,以免在追求艺术的道路上出现思想偏差引发不良后果。据此,需结合学生个性特...
关键词:思政教育 思想政治教育工作 思想偏差 艺术院校大学生 个性特征 不良后果 良性发展 成年人 
基于新时代大学生特点的高校思政课教学策略被引量:5
《学周刊》2024年第4期37-40,共4页陈全新 
2018年湖北省教育科学规划课题“基于新时代大学生特点的高校思政课教学策略研究”,项目编号:2018GB110;2020年教育部高校思想政治理论课教师研究教学方法择优推广项目“基于对分课堂的高校思政课‘六环教学法’研究”,项目批准号:20JDSZK117。
新时代大学生在学习思想政治理论课上表现出“四化”的新特点,即信息化、多元化、互动化和平等化。因此,高校思政课教师要根据大学生的这些新特点深入挖掘思政课教学的新思路、新方法,努力优化教学形式,最大限度地提高思政课的教学效果...
关键词:新时代 大学生 思想政治理论课 教学策略 
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