共情、共融:舞蹈中职教育师生互动关系的重构——中职学生心理健康教育问题研究  

作　　者：刘阳[1] 

机构地区：[1]南京艺术学院附属中等艺术学校

出　　处：《剧影月报》2020年第2期91-93,96,共4页Drama and Film Journal

摘　　要：伴随国家职业教育的改革,职校学生数量不断增长,这对职业教育的人才培养方式和培养质量提出了新的要求,本文以舞蹈中等职业教育为切入口,根植于一线教学实践经验,对师生互动关系进行解读与重构,提倡以共情、共融的新型互动关系来解答学生心理健康教育问题,以期为我国职业教育的长足发展提供新的教育思路。

关 键 词：舞蹈 中职教育 互动关系 共情 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]