“三全育人”理念下小学教育专业师德课程建设  

作　　者：刘奕[1] 

机构地区：[1]柳州城市职业学院

出　　处：《广西教育》2020年第3期45-46,共2页

基　　金：2017年度广西职业教育教学改革研究项目“高职院校小学教育专业学生的教学技能培养研究与实践——以柳州城市职业学院小学教育专业为例”(GXGZJG2017B075)。

摘　　要：本文论述“三全育人”理念下小学教育专业师德课程建设,针对小学教育专业师德课程建设存在的师德课程师资队伍不够完善,全员参与不到位,师德课程重理论轻实践,全程存在断裂,师德课程形式单一、内容单调,全方位存在短板等问题,提出提高专业教师队伍职业道德水平、建设专业师德教育体系、完善专业师德教育形式与内容等对策。

关 键 词：三全育人 小学教育 师德课程 

分 类 号：G[文化科学]