设计“神奇三角形”,破解相似系列题  

作　　者：蒋联英 

机构地区：[1]宁波艺术实验学校

出　　处：《中学数学教学参考》2020年第3期49-51,共3页Teaching Reference of Middle School Mathematics

摘　　要：数学专题复习是复习教学不可或缺的重要环节,是学生感悟共性、提炼规律、掌握通法、培养能力的重要途径。本文以相似三角形复习课"网格里的神奇三角形"为例,通过设计"神奇三角形",借助网格工具,阐述如何有效进行第二轮的专题复习。

关 键 词：专题复习 网格 神奇三角形 相似题 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]