医学人文教育融入思政教育对医学生培养的意义——基于高校辅导员的视角  

The Significance of the Integration of Medical Humanities Education into Ideological and Political Education for the Cultivation of Medical Students

作　　者：迟鑫姝[1] 邵春莹[1] 范馨月 郭佳琦[1] 张珊珊 李宇男[1] 杨清[1] Chi Xinshu;Shao Chunying;fan Xinyue

机构地区：[1]中国医科大学附属盛京医院,辽宁沈阳110004

出　　处：《卫生职业教育》2020年第8期28-29,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：2018年度辽宁省社会科学规划基金项目(高校思政专项)(L18DSZ006);沈阳大学生思想政治教育研究课题(SDSZ-2020-105)。

摘　　要：医学人文精神的培养其实就是思政教育中的一部分,医学生的思政教育直接影响到他们从事医疗工作后的医德和医风。加强医学生的人文教育,是提高医疗服务质量的必经之路,同时也是解决医患矛盾的一个有效路径和举措。高校辅导员是大学生思想政治工作中的重要组成部分,辅导员在日常的思政教育中融入医学人文教育,将会在医学生的人文素质培养中发挥一定作用。

关 键 词：医学生 医学人文教育 思政教育 

分 类 号：G461[文化科学—教育学]