以国家示范校专业建设促进教师专业化发展的探索  

作　　者：王倩 

机构地区：[1]鲁南技师学院,山东临沂273400

出　　处：《科技创新导报》2020年第2期179-180,共2页Science and Technology Innovation Herald

摘　　要：随着社会经济的发展和教育质量的提高,对教师的要求也越来越高,教师作为一种职业,其专业化也成为不可避免的趋势.在国家示范校的专业建设过程中,专业教师全员参与,全程参与,从而促进了教师专业化发展.站在国家示范校专业建设的高度上来提升教师的专业化水平,既是时代的呼唤,也是教师专业化发展的实际需求.

关 键 词：教师专业化 国家示范校专业建设 教师专业化发展途径 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]