基于泛在学习理论视域下全媒体新闻采写课程改革探索  

作　　者：侯晓博[1] 程晓皎 李伊博 

机构地区：[1]黑龙江工程学院人文与社会科学系,黑龙江哈尔滨150000

出　　处：《科技创新导报》2020年第2期181-181,183,共2页Science and Technology Innovation Herald

基　　金：黑龙江工程学院教育教学改革研究项目“互联网+”背景下“泛在学习”理论在课堂教学改革中的应用研究--以“全媒体新闻采写”课程为例(课题编号:JG201940);黑龙江工程学院教育教学改革工程项目“互联网+”背景下的应用型新媒体人才培养模式研究(课题编号:JG2017016);黑龙江工程学院教育教学改革研究项目“4I”课程体系在网络与新媒体专业的应用与研究(课题编号:JG201945)。

摘　　要：面对5G网络的应用以及互联网移动终端的日益便捷化,泛在学习作为网络时代衍生出来的一种全新学习方式,其俨然已经成为人类学习方式的一种必然走向.因此,要想更好的适应这种全新的学习方式,教育教学工作也必须要随之做出改变.本文笔者即结合个人实践研究经验与相关参考文献,依托于全媒体新闻采写类课程,在全方位的考察了新媒体专业培养现状与市场就业需求的基础上,对泛在学习理论加以梳理,对全媒体新闻采写课程教学改革实践加以研究,以期探索出更加适合的教学模式做有益的铺垫.

关 键 词：泛在学习 全媒体新闻采写 教学改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]