构建技工院校师生共同体 提升教师育人意识和能力  

作　　者：吴婷颖 

机构地区：[1]江苏省武进职业教育中心校,江苏武进213100 [2]武进中等专业学校,江苏武进213100

出　　处：《情感读本》2020年第8期86-86,共1页

摘　　要：教育的根本任务是育人,而育人的关键在于教师的"教"和学生的"学"。师生学习共同体不仅仅是简单的教与学的关系,而是提供师生间相互交流的机会。随着教师与学生之间角色的转型,学习共同体的形成,让教师和学生彼此之间围绕共同的知识建构进行相互交流,相互之间彼此信任、相互和谐、友好的师生关系中,完成师生共同学习目标。

关 键 词：师生学习共同体 构建 

分 类 号：G715.6[文化科学—职业技术教育学]