公共基础课程责任教授制的创新实践  

The Innovative Practice of Responsible Professor Teaching System in Public Basic Curriculum

作　　者：汪泽焱 WANG Zeyan

机构地区：[1]陆军工程大学基础部,江苏南京211101

出　　处：《高教论坛》2020年第4期69-72,共4页higher education forum

基　　金：陆军工程大学基础部教学成果培育项目“公共基础课程责任教授制的探索与实践”(JCJY19107)。

摘　　要：本文以新制度经济学家理论为依据,阐述了在公共基础课程中实施责任教授制的创新实践。从规范教学文件、优化质量管控、指导教学研究等方面明确了责任教授职责,并从政策、人员和经费三方面赋予相应权利,实现了责权利相统一。详细论述了责任教授在提升公共基础课程教学质量上的推动作用,特别是优化柔化课程设置、更新精炼教学内容、开展课程考核改革、提升教学学术水平等领域。数据对比分析印证了公共基础课程责任教授制的应用成效。同时,对责任教授制推行过程中存在的问题作了梳理,提出了针对性对策举措。

关 键 词：公共基础课程 责任教授制 教学质量 创新实践 

分 类 号：G648[文化科学—高等教育学]