京津冀协同开启“五业联动”职业教育新模式 加快补齐技能型人才短板  

出　　处：《中国经贸导刊》2020年第7期51-51,共1页China Economic & Trade Herald

摘　　要：目前我国的职业教育,存在大量学校人才培养与企业用人机制以及学生职业发展脱节的现象,校企合作存在阻碍,技能型人才供给能力不足。在全面创新改革试验中,京津冀三地实施"五业联动"的职业教育发展模式,以就业为导向,以职业能力为本位,在专业建设方面与产业、行业、企业、职业等要素密切联系,通过整合资源,相互对接、协同联动,将专业建设的各项内容落实到教学与实训的各个环节,从而实现办学结构和效能优化的一种办学模式。

关 键 词：教育新模式 办学结构 校企合作 教育发展模式 效能优化 京津冀协同 技能型 全面创新 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]