教育发展模式

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广东广州海珠区 “五多”推动区域融合教育走上发展快车道
《中国残疾人》2025年第3期68-69,共2页周淑仪 
海珠区是广东省广州市核心城区,是广东省教育强区、国家特殊教育改革试验区。近些年,海珠区遵循残疾儿童成长规律和特殊教育发展规律,聚焦适宜融合目标,推动形成具有海珠特色的,多维管理、多方投入、多元学段、多样课堂、多阶研训的“...
关键词：教育发展规律 教育发展模式 成长规律 区域融合 特殊教育 广东广州 残疾儿童 改革试验区 
集团化办学中教师发展的三维突破
《教育家》2025年第10期68-70,共3页金晓东 
浙江省教育规划课题2023年度课题“‘大篷车’研修:集团校师资优质均衡发展的支持系统创新研究”(课题编号:2023SC037)的阶段性研究成果。
集团化办学作为一种重要的教育发展模式,已逐渐成为推动基础教育优质均衡发展的重要举措。然而它在发展进程中,存在着诸多绕不开的现实困境。杭州江南实验学校基于自身所属教育集团的发展现状,探索并构建了教师梯队成长与校际资源共享...
关键词：集团化办学 实验学校 教师梯队 教师主体性 机械模仿 专业自主权 校本文化 教育发展模式 
融本溯源,凝家教之“实”:区域家庭教育指导专业化发展路径探索
《新校园》2025年第2期95-96,共2页于美静 
文登区着眼“校家社育人合力不紧密、衔接不通畅”的现状,积极探索“崇文·融合”家庭教育发展模式,以“爱·智慧”为底色,通过建构“三点双线四维”立体化研训模式,夯实家庭教育指导教师队伍建设,提高家庭教育指导与服务的针对性、及...
关键词：家庭教育指导 教育发展模式 教师队伍建设 专业化 立体化 指导与服务 
光荣与梦想:中国式现代化与MBA教育创新
《经理人》2025年第1期29-31,共3页谢小云 
自30多年前设立商学高等教育以来,中国的商学教育发展模式,一直就是以“以我为主、博采众长、融合提炼、自成一家”为指导思想,致力于服务国家经济社会发展的需要而发展壮大的。现如今,在技术创新、生产要素、产业深化等各种要素发生重...
关键词：高等教育 教育发展模式 MBA教育 中国式现代化 商学教育 技术创新 指导思想 砥砺前行 
“关于劳动”与“通过劳动”:新时代劳动教育发展模式与实施路径
《教育伦理研究》2024年第1期221-235,共15页吴雅兰 闻竺 
浙江大学2021年度德育与学生发展研究课题“高校善用‘大思政课’的机制研究”(2021—013)阶段性研究成果
劳动是人类运动的一种特殊形式,也是人类存在的基本方式。劳动不仅是人类生存和发展的根本基础,也是社会得以正常运转的前提保障。正是基于劳动对人类发展所具有的决定性意义,恩格斯提出:劳动“是整个人类生活的第一个基本条件,而且达...
关键词：实施路径 教育发展模式 经典理论 人类生存和发展 马克思主义 前提保障 劳动 恩格斯 
数字化赋能教育高质量发展的渝中模式
《教育家》2024年第36期8-9,共2页肖方明 
重庆市渝中区是教育部人工智能助推教师队伍建设试点区、市级智慧教育应用示范区。近年来,探索实施“1255”数字教育发展模式,以打造基于区域数字教育云平台的“数字大脑”为主线,以建设名优教师聚集区和数字教育示范区“两大工程”为...
关键词：数字化转型 教育云平台 智慧教育 重庆市渝中区 教育发展模式 双轮驱动 人工智能 资源供给 
高职院校图书馆在新时代的发展蓝图被引量：1
《文化产业》2024年第18期70-73,共4页左志林 
高校图书馆作为学校信息资源的中心,其主要任务是为本校师生的科研、教学和学习提供文献资源保障,在学校发展和科学建设过程中起着重要的作用。进入新时代以来,一方面,高职院校“产教融合、校企合作”的新职业教育发展模式较以往有所不...
关键词：高职院校图书馆 产教融合 高校图书馆 校企合作 文献资源保障 高职教育特色 教育发展模式 本科院校图书馆 
艺术综合楼
《世界建筑导报》2024年第S1期88-89,共2页无 
大学学科建设日趋交叉,教育发展模式也更加复合化。我们在分析各学科教育特征的基础上,结合原有校园规划的组团特点,将外语类教学办公用房置于用地西侧与原有文科楼形成文科类教学组团,建筑规划学院扩建教学办公用房与原有建工楼紧密衔...
关键词：办公用房 教学用房 校园规划 教学组团 教育发展模式 中间地块 综合楼 艺术设计类 
汇聚“政行企校”合力 共推职教“扬帆出海”
《湖南教育（下旬）（C）》2024年第4期58-59,共2页谭骁彧 
湖南有色金属职业技术学院积极响应国家“一带一路”倡议,与“一带一路”沿线国家职业教育合作,探索与中国企业和产品“走出去”相配套的职业教育发展模式,开展职业教育“走出去”项目,提升我国产业国际竞争力和职业教育国际影响力,服...
关键词：教育部办公厅 教育发展模式 “一带一路”沿线国家 湖南有色金属 扬帆出海 一带一路 产业国际竞争力 国际产能合作 
培养担当民族复兴大任的时代新人
《北京教育（普教版）》2024年第3期23-24,共2页薛二勇 
教育是有目的有组织有计划地培养人的社会活动,教育目的、教育方法、教育价值是教育改革发展的三个基本抓手,它们体现为培养什么人、怎样培养人和为谁培养人。建设教育强国是党中央的重大战略部署,目标是在2035年建成教育强国。建成教...
关键词：教育改革发展 时代新人 教育强国 有用之才 价值观教育 教育发展模式 思想政治教育体系 奋斗终生 
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