艺术设计类

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相关作者：李梦玲林雅尔谭秋华鲁宁俞伟忠更多>>
相关机构：湖南工艺美术职业学院苏州工艺美术职业技术学院上海工艺美术职业学院长沙民政职业技术学院更多>>
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新文科背景下的工业遗产改造艺术设计类课程体系建设研究
《漫动作》2025年第4期0157-0159,共3页李延鹏 
“新双高”背景下高职艺术设计类专业教材建设研究——以《版式设计(第2版)》教材为例
《美术教育研究》2025年第7期157-159,共3页王禹 
中国艺术职业教育学会2022年度科学研究项目(CFFA2022003);浙江省高等教育学会2024年度高等教育研究课题(KT2024288)。
我国的职业教育正从“双高”向“新双高”升级,教材建设是推进“新双高”职业教育产教融合发展的重要环节。教材编写者提出更新性、整合性、实践性、思政融合等教材建设原则,并从教材内容、数字资源平台、案例库开发、思政建设等方面探...
关键词：新双高 教材建设 高职院校 艺术设计类专业 
“楚怡”职教精神融入思想政治教育的创新发展与理路——以高职院校艺术设计类专业为例
《大众文艺(学术版)》2025年第7期126-128,共3页刘承承 
2023年度湖南省高校思想政治工作研究项目辅导员骨干专项项目《楚怡精神融入高职艺术设计类学生思想教育的路径研究》(项目编号:23C47)的研究成果;湖南省高校思想政治工作质量提升工程资助项目。
楚怡精神作为宝贵的精神财富,引领着湖南职教人在发展中不断创新,所以要想将楚怡精神的价值与力量继续传承下去,就需要挖掘好、凝练好、丰富好、传承好、拓展好楚怡精神的育人内涵,将高职思政育人因素的子要素提取出来,并依托艺术设计...
关键词：楚怡精神 思政教育 路径 
“双高计划”背景下高职院校艺术设计类专业群课程思政模式研究
《鞋类工艺与设计》2025年第8期58-60,共3页张婷 侯振伟 傅淑萍 
2023年度重庆市教育科学“十四五”规划年度规划课题《“双高计划”背景下高职院校艺术设计类专业群课程思政模式研究》(课题编号:K23YG3360350);2024年度重庆市职业教育教学改革研究项目《新文科视域下高职院校文创产品设计人才培养模式研究》(课题编号:Z2241553)。
本文从“双高计划”的视角出发,探讨了职业院校艺术设计类专业群发展课程思政的理论与实践,阐述了在专业教学中融入思政教育的重要性并提出了具体的实现路径:构建“二联·三融·四分层”课程思政模式。旨在培养具有社会责任感和创新能...
关键词：“双高计划” 课程思政 艺术设计类专业群 
涉农高职院校服务美丽乡村建设路径探究——以玉溪农业职业技术学院环境艺术设计专业为例
《智慧农业导刊》2025年第8期154-158,共5页李云 陶楠 李雪娟 郭文婷 孔慧媛 
云南省教育厅科研基金项目(2024J1723)。
建设美丽乡村是新农村建设的奋斗目标,在乡村全面振兴的大背景下,涉农高职院校对于助力美丽乡村建设具有得天独厚的优势,也担负着重要使命。以玉溪农业职业技术学院环境艺术设计专业为例,通过其在服务玉溪市峨山县小街街道舍郎社区美丽...
关键词：美丽乡村建设 涉农高职院校 艺术设计类专业 乡村振兴 职业教育 
AIGC人机协同下艺术设计复合型技能人才培养研究与实践——以河北省高职艺术设计类专业为例
《老字号品牌营销》2025年第5期233-236,共4页王鹏 任艳 
河北省高等学校人文社会科学研究项目:AIGC人机协同下高职艺术设计复合型技能人才培养策略与实践(项目编号:SQ2024005)的研究成果。
在新质生产力驱动产业深度转型升级的宏观背景下,本文深入探讨了人工智能生成内容(AIGC)技术以其革命性突破对高职艺术设计类技能人才培养全域生态的深刻重构。首先,对河北省高职艺术设计类专业发展状况及面临趋势进行阐述;其次,分析河...
关键词：AIGC 人机协同 职业教育 艺术设计 复合型人才培养 
设计数学提升艺术设计类人才创新实践能力研究
《美术教育研究》2025年第5期64-67,共4页李楠 李刚 杨锡珺 
昆明理工大学人文社科培育项目“设计驱动式创新的理论与方法研究”(项目编号:KKZ3202155008)的阶段性成果;昆明理工大学2024年研究生课程思政案例建设项目“基于马克思主义的《高等设计数学》产教融合思政实例分析”(项目编号:109920240107)。
教育的创新性发展要求教育应培养适应社会需求的创新型人才,高校教育者需要着眼于社会的发展现状和趋势,注重培养学生的创新意识与综合素质。高校艺术设计类学生拥有较强的创造力。设计数学是一门理论与实践相结合的课程,其科学与艺术...
关键词：设计数学 艺术类设计人才 人才培养 创新实践能力 
“多级支撑、三维融通”职业院校艺术设计“树状”育人模式研究与实践
《太原城市职业技术学院学报》2025年第3期107-109,共3页罗珊珊 高慧琳 伍立峰 陈曦 
2023年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“教育信息化2.0背景下高职建筑设计专业群课程建设研究”(项目编号:2023SJYB1630)。
文章以职业院校艺术设计类学生育人模式为对象展开研究。随着社会的不断发展,用人市场对职业院校艺术设计类人才的需求与日俱增,行业的快速发展对艺术设计类人才的培养提出了新的要求,但是当前职业院校的培养模式仍存在很多问题,不能满...
关键词：多级支撑 三维融通 树状育人 艺术设计类人才培养 
改革开放史融入高职艺术设计类专业建设的教学实践探索
《上海包装》2025年第3期269-271,共3页王维 
江苏高校哲学社会科学研究项目“‘四史’教育融入高校艺术类专业建设的多维审视:价值、困境与实践”(2021SJB0724)。
改革开放史融入高职院校艺术设计类专业建设,既是艺术教育为时代服务的必然选择,又是历史教育的创新实践。探讨了改革开放史融入高职艺术设计类专业建设的教学路径和成效,旨在培养具有时代艺术创造力和历史使命感的新时代艺术设计类人才...
关键词：艺术设计类专业 改革开放史 专业建设 
新文科背景下艺术设计类专业课程群建设研究与实践
《美术教育研究》2025年第5期134-136,共3页陈禹竹 邹依洋 
辽宁省民办教育协会教育科学“十四五”规划2024年度立项课题“新文科背景下跨学科交叉课程融合的实践研究”(课题编号:LMX2024200);2023年度沈阳城市建设学院教育教学改革研究与实践项目“数字媒体时代背景下艺术设计类课程集群建设的创新与实践”(课题编号:JG202322)。
随着新文科教育理念的发展与实践,艺术设计类专业课程群建设面临新的机遇与挑战。新文科教育强调跨学科、跨领域的综合性学习,对艺术设计类专业课程群的建设提出了新的要求。基于对当前艺术设计教育的分析,结合新文科教育理念,探讨如何...
关键词：新文科 艺术设计 课程群建设 教学实践 
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