吴雅兰

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“关于劳动”与“通过劳动”:新时代劳动教育发展模式与实施路径
《教育伦理研究》2024年第1期221-235,共15页吴雅兰 闻竺 
浙江大学2021年度德育与学生发展研究课题“高校善用‘大思政课’的机制研究”(2021—013)阶段性研究成果
劳动是人类运动的一种特殊形式,也是人类存在的基本方式。劳动不仅是人类生存和发展的根本基础,也是社会得以正常运转的前提保障。正是基于劳动对人类发展所具有的决定性意义,恩格斯提出:劳动“是整个人类生活的第一个基本条件,而且达...
关键词：实施路径 教育发展模式 经典理论 人类生存和发展 马克思主义 前提保障 劳动 恩格斯 
面向“Z世代”的高校网络文化育人探析——以浙江大学人民号“五度”工作理念为例
《教育信息化论坛》2024年第9期27-29,共3页吴雅兰 
当前中国高校的学生群体已属于“Z世代”范畴,有着鲜明的个性特点。因此,从“Z世代”使用网络文化和参与其发展的特征出发,以获得第六届“全国高校网络教育优秀作品推选展示活动”工作案例一等奖的浙江大学人民号“五度”工作理念为蓝本...
关键词：网络文化育人 “Z世代” 浙江大学人民号 
向世界一流大学迈进
《教育家》2019年第20期14-15,共2页吴雅兰 
春夏之交的浙江大学,花木葱茏,绿意盎然,满眼生机勃勃。一场'立德树人、改革创新,加快建设中国特色世界一流大学'的学习实践活动,正催动整个校园处处生机勃发,热潮涌动。围绕深入贯彻落实全国和全省教育大会精神,浙江大学面向学校党政...
关键词：世界一流大学 人工智能领域 学科布局 思政课 
竺可桢:求是精神永放光芒被引量：3
《北京教育（高教）》2018年第1期93-96,共4页吴雅兰 
竺可桢（1890年—1974年）,字藕舫,浙江省绍兴县东关镇人（现浙江省绍兴市上虞区）。中国科学院院士,中国共产党党员,中国近代气象学家、地理学家、教育家。中国近代地理学和气象学的奠基者。1909年,竺可桢考入唐山路矿学堂（今西南交...
关键词：竺可桢 苏步青 求是精神 王淦昌 
高校校报与新媒体融合发展的路径探索——以《浙江大学报》为例被引量：9
《荆楚学刊》2017年第4期85-89,共5页吴雅兰 
校园媒体如何进行融合发展,不仅关系到高校媒体的长远发展,也与高校思想政治引导与校园文化建设等工作息息相关。目前已有的研究多停留在理论层面,缺乏具体的经验研究。从高校传统媒体的现实困境出发,以《浙江大学报》的具体实践为例,...
关键词：媒体 《浙江大学报》 媒体融合 
浅析网络语言与网络交流的新常态
《新西部（下旬·理论）》2016年第7期102-103,共2页吴雅兰 
本文阐述了当前网络时代的交流特征,分析了网络语言的特点和网络交流的新常态。指出,网络语言具有解构性、碎片化、多元化的特点,有着强烈的后现代风格。而基于网络语言的变迁,网络中的交流呈现出了自嘲、儿语化、符号化和粗俗语言正常...
关键词：网络语言 网络交流 新常态 
加强人才队伍建设 促进科技成果转化及产业化——高校科技人才工作刍议被引量：2
《吉林广播电视大学学报》2015年第5期79-80,共2页吴雅兰 褚超孚 
高水平科技成果转化及产业化是一流大学的重要标志,也是当前中国高水平大学服务国家区域社会经济发展的重要责任。然而在当下,很多国内高校都面临着一个尴尬的局面,相当一部分具备转化条件的科技成果没有真正发挥作用,转化率与产业化率...
关键词：科技成果转化 高校教师 人才工作 
浅议人才队伍建设中的文化支撑——以浙江大学人事文化建设为例
《卷宗》2012年第9期88-89,共2页吴雅兰 徐宝敏 
文化传承与创新是大学的四大职能之一。然而，作为大学灵魂的校园文化，其意义和影响不仅在于其自身，更在于对其他三大职能的引领与支撑作用。虽然很多时候这种作用是潜移默化式的、润物细无声的，但倘若在文化建设的过程中，有目的性...
关键词：文化 人才 人事 
广播节目嫁接电视的传播形态浅议——浙江电视台《万峰时间》节目诠释
《电视研究》2007年第3期34-35,共2页吴雅兰 
2006年7月10日，浙江电视台钱江都市频道推出了全新的午夜谈话节目《万峰时间》，将浙江广播电台文艺台的著名节目《伊甸园信箱》搬上了荧屏，每晚23：45～00：30播出。这是浙江省将广播与电视结合的一种新体验。笔者分析了这一传播新...
关键词：浙江电视台 广播节目 传播形态 时间 诠释 嫁接 钱江都市频道 谈话节目 
《万峰时间》——广播节目嫁接电视的试探
《视听纵横》2006年第6期92-93,共2页吴雅兰 
关键词：浙江电视台 广播节目 时间 嫁接 钱江都市频道 谈话节目 浙江电台 伊甸园 
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