经济管理专业课和计算机应用基础结合的翻转课堂实践引发的几点思考——以企业利润表分析的PPT制作为例  

作　　者：李克宝 

机构地区：[1]河北北方学院,河北张家口075000

出　　处：《科教导刊（电子版）》2020年第2期87-88,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：在当前信息化、数字化、网络化、智能化的社会,计算机技术已被广泛地应用到各个领域,计算机基础知识作为大多数高等院校非计算机专业的必修课,其教学已不再符合学生的实际需求,不能满足用人单位对大学生计算机应用能力的实践性要求,给学生与用人单位对接带来困难.如何提高动手实践能力,让计算机技术内化为一种计算机技能,而非只是等级证书,利用微课+项目教学进行翻转课堂的实践和反思,针对目前的教学方法、教学内容、考核方式等提出了一些建议.

关 键 词：经济管理 营业利润 计算机应用基础 项目教学 微课 翻转课堂 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]