数学课堂教学与现代教育技术整合的研究  

作　　者：周素梅 

机构地区：[1]上犹县第一小学,江西赣州341200

出　　处：《课堂内外（教师版）（初等教育）》2020年第2期125-125,共1页

摘　　要：小学阶段是学生正式接触数学学科的初期,需要将数学知识生动形象地展示在学生面前,这样学生才会感知到数学学科的学习乐趣,从而发自内心地爱上数学学科的学习。而传统的小学数学教学方法已无法实现此理想的教学效果,教师需要将创新的信息技术运用到实际教学之中,以助于学生的学习更加深刻与高效。文章基于信息技术的应用原则,对信息技术在数学教学中的具体运用进行了探讨。

关 键 词：小学数学 信息技术 形象生动 运用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]