民办高校大学生学习力提升的对策及路径研究  

作　　者：邵冬梅[1] 苏亚红[1] 

机构地区：[1]西安思源学院,陕西西安710038

出　　处：《年轻人》2019年第32期57-57,共1页

基　　金：陕西省教育科学“十三五”规划2018年度课题“增能理论视域下的民办大学生学习力构建与提升研究”(SGH18H529)成果。

摘　　要：随着中国高等教育的蓬勃发展,民办高校为越来越多的年轻人提供了接受高等教育的机会,民办高校大学生这个群体也引起了大家的关注,民办大学学生和公办大学学生一样是国之栋梁,肩负着建设国家的重任。而大学生在校期间的学习状况不仅直接关系着学生未来的发展,也关系着国家的未来,只有关注并提升大学生的学习力,才能为国家培养更多有用之才。民办高校大学生由于基础较公办高校大学生稍弱,所以学习问题尤其应引起我们的关注,以期发现问题、解决问题、助其成长成才。

关 键 词：民办高校 大学生 学习力 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]