微信平台下CBL 联合PBL 教学法在姑息医学实习教学中的应用  

作　　者：周春艳[1] 

机构地区：[1]云南省肿瘤医院姑息医学研究中心,云南昆明650000

出　　处：《年轻人》2019年第34期85-85,175,共2页

摘　　要：目前,在各项科学技术不断发展的基础上,微信的应用范围不断延伸,给予微信在使用方面的及时性和便利性,其已经成为知识传播的主要方式。以往教学会受到时间和空间方面的多重影响,但是如果能够发挥信息技术的优势,可以打破以往教学中存在的限制,保证学习的实效性,对教学中存在的弊端进行弥补。PBL(Problem-based learning)教学法通过提出针对性的问题,对学生给予足够的重视,培养学生的整体素质。CBL(Case-based learning)教学法主要以典型病例入手,使学生通过分析,灵活运用所学知识,对临床环境进行模拟,加强实践,使学生在学习基础知识的同时独立获取知识,并对其进行整合。文章主要针对微信平台下CBL联合PBL教学法在姑息医学实习教学中的应用进行分析。

关 键 词：微信平台 CBL教学法 PBL教学法 医学实习教学 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]