基于英属哥伦比亚大学的遗体捐献工作情况优化国内高校解剖学教育  

Improving anatomical teaching in colleges and universities of China based on the body donation work of University of British Columbia

作　　者：顾以辰 乐开兴 张悦 金佳宁 郑港富 徐晓晨 姜华东[1] 凌树才[1] 陈周闻 Gu Yichen;Le Kaixing;ZhangYue;Jin Jianing;Zheng Gangfu;Xu Xiaochen;Jiang Huadong;Ling Shucai;Chen Zhouwen(School of Medicine,Zhejiang University,Hangzhou 310058,China)

机构地区：[1]浙江大学医学院,杭州310058

出　　处：《解剖学杂志》2020年第2期177-178,共2页Chinese Journal of Anatomy

摘　　要：遗体资源对于医学进步有重要意义,当前我国的遗体捐献工作不容乐观,一定程度限制了医学教学的开展[1-2]。目前国内对遗体捐献的认知多局限于从捐献者登记到遗体接受的流程,而医学院校接受遗体后开展解剖学教学和人文教育也是捐献工作的重要部分,如何在这一阶段充分发挥遗体的价值有待进一步研究。笔者一行于2018年在加拿大英属哥伦比亚大学(The University of British Columbia,简称UBC)进修解剖学。作为加拿大著名高等学府,UBC集教学和科研于一身,在国际上享有盛誉,其医学院更是跻身全球顶尖水平。

关 键 词：英属哥伦比亚大学 医学院校 遗体捐献 人文教育 医学进步 解剖学教学 捐献者 UBC 

分 类 号：R-4[医药卫生] G642[文化科学—高等教育学]