高校资助育人思想研究  

作　　者：王慧[1] 徐新华[2] 

机构地区：[1]盐城工学院,江苏盐城224001 [2]盐城工学院学生处,江苏盐城224001

出　　处：《教育评论》2020年第4期99-103,共5页Education Review

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划2020年学生资助专项重点自筹课题“高校资助育人的理论框架与实践途径研究”(编号X-b/2020/21);盐城工学院党建工作与思想政治教育研究会2020年课题“立德树人视阈下的高校资助育人模式研究”(编号SZ202024)的研究成果.

摘　　要：高校资助育人工作是高校教育工作的重要组成部分。文章主要从教育公平理论、高等教育成本分担理论、人的全面发展理论探究高校资助育人思想的来源。高校资助育人工作进一步发展和完善,需要将"物质扶助"与"精神资助"理念相结合,从"单一资助"向"多维资助"模式转变,实现"持续教育"对"阶段资助"过程的延伸。

关 键 词：高校资助育人 精神资助 教育公平 多维资助 持续教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]