品悟诗情 拥抱诗心  

作　　者：万玉婷 

机构地区：[1]广东梅县东山中学,广东省梅州市

出　　处：《考试周刊》2020年第36期9-10,共2页

摘　　要：古典诗词可以培养和提升学生高雅趣味的情感世界和积极向上的精神,教师从朗诵入手,让学生学会鉴赏古诗词,加强文化的熏陶,并从仿写等简单的形式入手,循序渐进地鼓励学生进行诗歌创作,拥抱诗心感悟生活,从而不断提升学生的文学审美,促进学生语文核心素养的培养。

关 键 词：古典诗词 诵读与鉴赏 仿写与创作 诗情与诗心 核心素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]