趣设情境巧整合,英语学习自得乐——新译林版小学英语板块整合教学实践心得  

作　　者：王娟[1] 

机构地区：[1]江苏苏州市吴中区宝带实验小学

出　　处：《小学教学研究》2020年第9期52-53,共2页

摘　　要：新译林版小学英语教材中含有多个小板块,有些内容丰富,有些既单一又乏味。教师应根据小学生学习特点,巧妙整合各板块,设计趣味性的教学情境,提高学生学习英语的兴趣。

关 键 词：板块整合 趣设情境 激发兴趣 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]