“课堂”哪得清如许,“会学善思”活水来——以《天游峰的扫路人》一课为例浅谈小学语文高效课堂的构建  

作　　者：郭莉 

机构地区：[1]江苏南京市浦口区行知小学

出　　处：《小学教学研究》2020年第9期81-83,共3页

摘　　要：为实现高效课堂的目标,在教学工作中我们要注意以生为本、以学定教、为学而教,把学习的主动权还给学生,指导学生真正做到"会学善思"。本文从以下三个方面进行了阐述:一、以生为本,自学为先,为"会学善思"提供舞台;二、革新课堂,合作互动,为"会学善思"创造契机;三、归纳总结,自主探究,为"会学善思"拓宽渠道。

关 键 词：会学善思 语文教学 高效课堂 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]