美国副学士学位教育实践及其启示——以洛杉矶城市学院为例  

作　　者：贾欣[1] 刘珉[1] 

机构地区：[1]山东外贸职业学院,山东青岛266100

出　　处：《西部素质教育》2020年第8期15-17,共3页Western China Quality Education

基　　金：山东省教育科学“十三五”规划2016-2017年度重大招标课题“山东省推进职业教育集团化办学的支持政策与保障机制研究”(编号:VZ2017003)。

摘　　要：为了构建现代职业教育体系,文章在阐述研究背景及意义的基础上分析了美国副学士学位教育实践,包括副学士学位、转学副学士学位、学位课程计划,然后揭示了美国副学士学位教育实践对我国职业教育的启示。

关 键 词：美国副学士学位教育 职业教育体系 培养目标 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]