高校“学习困难学生”帮扶机制的构建  

作　　者：吴莉[1] 

机构地区：[1]南京邮电大学,江苏南京210023

出　　处：《西部素质教育》2020年第8期207-208,214,共3页Western China Quality Education

基　　金：南京邮电大学教学改革研究项目“高校教学管理人员专业化建设的要求及发展路径研究”(编号:JG06218JX54)。

摘　　要：文章首先阐述了高校"学习困难学生"形成的原因,然后提出了高校"学习困难学生"帮扶机制的构建策略,包括实行分类帮扶、实行合力帮扶、实行多元帮扶、实行信息化帮扶。

关 键 词：高校 “学习困难学生”帮扶机制 分类帮扶 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]