合作学习在大学英语大班教学中的应用  

作　　者：陈华华 

机构地区：[1]广东药科大学外国语学院,广东广州510006

出　　处：《吉林广播电视大学学报》2020年第3期49-51,共3页Journal of Jilin Radio and TV University

基　　金：广东省哲学社会科学“十三五”规划2018年度项目外语学科专项(编号:GD18WZX26)研究成果之一,负责人:叶瑞娟,参与者:李喆,陈华华,许贤淳,龚长华,董洁珍;广东药学院人文社会科学研究培养基金项目(编号:2016RW041)研究成果之一,负责人:陈华华,参与者:叶瑞娟,董洁珍,吴亚莉。

摘　　要：在大学英语大班课堂上开展"合作学习"活动,能够激发学生内在能动性,实现师生角色的转换。"合作学习"既尊重个人的学习能力,又强调团队的合作精神,是一种富有创意和实效的教学方法,本文旨在探索其在大学英语大班教学中的可行性。

关 键 词：合作学习 大学英语 大班教学 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]