艺术教育提高学生的阅读表现  

作　　者：彭雯园 于洋[1] 张小丽 

机构地区：[1]湖北大学教育学院

出　　处：《上海教育》2020年第11期18-19,共2页Shanghai Education

摘　　要：2019年,美国得州农工大学助理教授丹尼尔·H.鲍文(Daniel H.Bowen)和密苏里大学的助理教授布莱恩·卡斯达(Brian Kisida)发布了其对美国休斯顿独立学区的中小学学生所进行的一项调查的结果,表明艺术教育会对中小学学生的学术能力和社会情感能力的发展产生重要的积极影响.

关 键 词：工作记忆能力 音乐训练 批判性思维能力 

分 类 号：G633.95[文化科学—教育学]