浅谈“习题串”在高三物理一轮复习中的应用技巧  

作　　者：王燕霞 

机构地区：[1]福建省南安市龙泉中学,福建省南安市

出　　处：《考试周刊》2020年第30期137-138,共2页

摘　　要：习题教学贯穿于整个高三总复习的始终,是高三课堂一个重要的环节。如何把师生从题海战术中解放出来,把学生的学习潜能充分激发出来,并提高学习热情,使复习课堂焕发出生机与活力,是每位老师需要认真思考和研究的问题。如果能够从典型例题出发,挖掘知识的内涵外延,从而排除思维障碍,弄清知识和规律,这对提高物理复习课的效益,提高高三学生的思维与能力,以及提升整体物理成绩都有着非常重要的意义。

关 键 词：高三物理复习 习题教学 学生思维能力的发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]