基于民族文化的生命教育校本课程开发的必要性分析  

作　　者：吴汉巧 

机构地区：[1]贵州省都匀市匀东镇洛邦白泥田中心完全小学,贵州省都匀市

出　　处：《考试周刊》2020年第32期17-18,共2页

基　　金：贵州省教育科学规划课题《基于民族文化的生命教育校本课程开发与实践之研究》(主持人:吴汉巧,项目编号:2016A012)。

摘　　要：当前,我国小学生命教育现状不容乐观,学校对生命教育重视不足,生命教育流于形式浮于表面的现象普遍存在。素质教育背景下,以民族文化为依托进行生命教育校本课程的开发,不仅能够实现理想的生命教育效果,同时生命教育也有助于促使民族文化的传承与发展。因此,基于民族文化的生命教育校本课程开发具有必要性。

关 键 词：民族文化 生命教育 必要性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]