小学语文教学中学生阅读能力培养策略分析  

作　　者：刘晶 

机构地区：[1]德惠市第六小学,吉林省德惠市

出　　处：《考试周刊》2020年第32期35-36,共2页

摘　　要：自改革开放以来,国家的教育事业发展进程逐步加快,对于学生的作业布置或是老师的授课模式等方面都有很大的变革,小学语文作为后期学习的基础科目之一,应逐步提高学生的阅读理解能力,进而帮助学生掌握相应的阅读技巧,完成教育教学目标。在当前的校园里,学生阅读能力不高,教师对其重视程度不够,对此,亟需校园领导及家长们的共同努力,采取有效的教学方法和对策提高学生的综合能力,让其能够得到全面、系统的学习。

关 键 词：小学语文教学 学生阅读能力 策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]