音乐教育对大学生亚健康心理的调适  

作　　者：王科灵 

机构地区：[1]江苏第二师范学院音乐学院,南京210013

出　　处：《当代音乐》2020年第5期52-53,共2页Modern Music

基　　金：江苏省教育厅高校哲学社会科学基金一般项目(2019SJA0589)。

摘　　要：自新世纪以来,伴随着高校的扩招,大学生数量空前提升,而大学生群体的心理问题也愈发突出,引起了教师、学校和社会各方面的关注。音乐教育作为一种审美教育,对大学生亚健康心理的调适具有独特作用。本文对当下大学生亚健康心理的表现和成因进行分析,明确音乐教育的理论和实践依据,并为具体实施打下良好的基础。

关 键 词：大学生 亚健康心理 音乐教育 调试功能 

分 类 号：G613.5[文化科学—学前教育学]