试析小学数学教育中语言教学开展现状与对策  

作　　者：洪宇林 

机构地区：[1]南安市蓬华中心小学,福建省南安市

出　　处：《考试周刊》2020年第33期56-57,共2页

摘　　要：小学数学是小学阶段非常重要的课程,对于学生数学兴趣的培养,以及数学能力的提高都具有非常重要的作用。而新课改对小学数学教学则提出了更高的要求,要求我们在数学教学过程中,加强对语言的教学。本文在此基础上,对我国当前小学教育中,对语言开展的实际情况进行研究,发现其中存在的问题,提出具体的对策建议,希望能够提高小学数学教学的水平。

关 键 词：小学数学教育 语言教学 开展现状 对策 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]