小绘本 大课堂——基于小学英语绘本教学的实践与思考  

作　　者：王萍 

机构地区：[1]江苏省南京市浦口区实验学校,江苏省南京市

出　　处：《考试周刊》2020年第33期102-103,共2页

摘　　要：英语是小学教育过程中的重要学科,但是由于英语文化背景和汉语之间存在着较大的差异性,因此小学生在学习英语的时候,就会经常遇到一些难以解决的问题,这对于小学英语教学的发展是非常不利的。绘本具有较强的趣味性,符合小学生的学习要求,如果能够将绘本运用到小学英语教学实践中,将大大提高小学英语教学的整体质量。本文较为详细地阐述和分析了基于小学英语绘本教学的实践策略。

关 键 词：小学英语 绘本教学 实践策略 思考 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]