幼儿园教学与本土文化教育的结合探究  

作　　者：梁梦阳 

机构地区：[1]甘肃省庆阳市庆化幼儿园

出　　处：《家长》2019年第29期90-90,92,共2页Parents

摘　　要：为了更好地开展幼儿园的教学,让幼儿园长足发展,教师在开展教学活动的时候就要有效地利用好所有可以教育的资源,让幼儿更全面地接触到更多的教育内容。而本土资源就是一个良好的资源,幼儿教师学会利用好本土资源,能够让幼儿们感受家长的乡土气息,对本土文化进行学习和传承,以此来实现更好的学前教育,因此,幼儿园教学要思考如何和本土文化教育进行结合,帮助幼儿获得文化的熏陶和传承。

关 键 词：幼儿 学前教育 本土文化 本土资源 结合策略 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]