趣味教学法在小学语文教学中的运用探究  

作　　者：王心怡 

机构地区：[1]扬州市梅岭小学,江苏省扬州市

出　　处：《考试周刊》2020年第29期35-36,共2页

摘　　要：现代社会经济的不断发展对我国教育工作提出了更高的要求,在进行小学语文教学时,趣味教学法的合理应用能够有效提升课堂教学效果,推进我国现代教育的进一步发展.本文首先分析在小学语文教学过程中科学应用趣味教学法的重要价值,然后以此为基础分别从课堂导入,古诗词教学,阅读教学,教学情境,教学方法五个方面探究趣味教学法具体应用策略,希望能够为其相关人员具体工作提供更为丰富的理论依据,为小学语文教学水平的有效提升创造良好的条件.

关 键 词：趣味教学法 小学语文 教学应用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]