感受人文色彩 品味文章艺术——小学语文阅读教学探究  

作　　者：张艳红 

机构地区：[1]河北省清河县教师发展中心,河北省邢台市

出　　处：《考试周刊》2020年第29期45-46,共2页

摘　　要：小学语文教学中阅读是极为关键的部分,作为基础教育中的基础学科,学好语文阅读能够丰富小学生的视野,自幼获得语言学习中重要的语感,对于小学生信息收集和智力发展都具有重要意义,是提升小学生语文素养的关键途径.语文老师如何培养小学生的阅读能力,成为教育工作者必须认真思考的问题.文章从笔者的语文教学经验出发,分析了小学语文阅读能力培养的几种途径,为语文老师提供参考.

关 键 词：小学语文 阅读能力 培养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]