核心素养下微案例教学在高考物理复习中的应用研究  

作　　者：温永银 

机构地区：[1]上杭县第一中学,福建省龙岩市

出　　处：《考试周刊》2020年第29期123-124,共2页

基　　金：福建省教育科学“十三五”规划2019年度立项课题“核心素养下高中学科微案例教学的开发与应用研究”(立项批准号:FJJKXB19-915)研究成果。

摘　　要：高三阶段是学生在高中学习的冲刺阶段,在这一阶段,学生将对过去所学过的知识进行统一的复习,对逐渐遗忘的知识点进行重拾,建立系统化的知识认知体系.故高三阶段学生复习的效果也就会对学生在高考中的表现产生直接的影响.作为高中物理教师,为了帮助学生实现有效的物理复习,也就要能结合实际情况对自己的复习教学策略进行革新,提升物理复习教学的有效性.本文对核心素养下微案例教学在高考物理复习中的应用进行了研究.

关 键 词：核心素养 微案例教学 物理复习 应用研究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]