不遗寸长 量体裁衣——浅谈“班级授课制条件下的个别化教学”  

作　　者：蔡毅钢 

机构地区：[1]福建省漳州市云霄第一中学分校,福建省漳州市

出　　处：《考试周刊》2020年第31期1-2,共2页

基　　金：漳州市2018年度市级课题《融合教改背景下的个别化课堂教学策略研究》立项编号为ZPKTY18073。

摘　　要：我校开展“321”育人模式实践研究,大力开展班级授课制条件下的个别化教学。笔者积极响应学校要求,开展班级授课制条件下个别化教学的尝试和探索。分析开展班级授课制条件下个别化教学的必要性,讲述开展班级授课制条件下个别化教学的一些具体做法。

关 键 词：个别化教学 教学目标 课堂训练 作业设计 测验评分 效果评价 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]