初中生物教学中生命观念教学之策略  

作　　者：邓治春 

机构地区：[1]福建省永安市第六中学,福建省永安市

出　　处：《考试周刊》2020年第31期115-116,共2页

摘　　要：在初中生物教学中,对学生进行生命观的渗透教学是十分重要的。生命观的培养形成,在初中生成长发展过程中是必不可少的,但是,在实际的教学过程中,很多教师与学生都忽视了生命观念在初中生物教学中的作用,教学的核心也无展现出正确的生命观,以至于教学无法达到预期效果,因此,生物教学要深入贯彻生命观念的教学方式,培养学生正确的生命观。本文将从生命观的四种内涵展开论述,结合实际的教学情况,探索适合初中生物教学中生命观教学的策略。

关 键 词：初中生物 生命观 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]