家校合作在小学班主任管理中的运用  

作　　者：牛淑娟 

机构地区：[1]甘肃省渭源县清源镇池坪小学,甘肃省定西市

出　　处：《考试周刊》2020年第31期155-156,共2页

摘　　要：担任小学班主任工作的教师,如果能在日常的班级管理中采用与家长合作教育的方式,无疑能够取得事半功倍的效果,但是就实际情况来看,教师在开展这类工作时,往往受自身精力、经验和专业素质限制,不能取得良好的效果,而家长也因为积极性不高、自身能力不足、工作过于忙碌等原因不能很好地配合教师工作。所以,希望学校能够对相关教师进行定期培训提高教师专业素质,教师也需从转变自身观念并提高与家长沟通能力等方面做出努力。

关 键 词：班主任工作 家长参与 班级管理 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]