小学语文提高阅读速度策略的教学探究——以部编版教材小学语文五年级上册第二单元的教学实践为例  

作　　者：吴雪萍 

机构地区：[1]福州市台江第三中心小学,福建省福州市

出　　处：《考试周刊》2020年第35期43-44,共2页

摘　　要：提高阅读速度符合新课程标准的要求,体现部编版教材理念的引领,有助于提高学生的语文素养。本文以部编版教材小学语文五年级上册第二单元的教学实践为例,对提高阅读速度的定义及意义,提高阅读速度的教学策略进行了初步分析,并提出了操作建议。

关 键 词：阅读策略 提高阅读速度 语文素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]