小学英语绘本教学原则与方法的实践探究  

作　　者：夏娟 

机构地区：[1]江苏省南通市开发区苏通科技产业园区实验小学,江苏省南通市

出　　处：《考试周刊》2020年第35期107-108,共2页

摘　　要：小学英语课程教学阶段,帮助学生实现自我的知识面扩展,在掌握书本知识的同时不断强化自己的语言学习能力,是广大英语教师普遍关注的内容。绘本阅读是一种富有优势的课程教学方法,教师需要明确绘本教学的基本原则,注重学生的兴趣培养,实现对阅读探究内容的深层分析,因此教师在英语教学阶段需要将绘本教学的基本原则明确起来,将课程内容与绘本内容紧密糅合起来,不断提升学生的英语学习水平。

关 键 词：小学英语 绘本教学 基本原则 方式方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]